0
(0)

Страх – это природный механизм защиты. Он существует на подсознательном уровне, и пытаться избавиться от него бесполезно. В определенные возрастные периоды ребенок начинает испытывать страхи, и родители не должны этого бояться, – это нормальный процесс взросления, социализации, накопления и использования опыта.

На первом году жизни, каким бы маленьким не казался еще малыш, он тоже способен испытывать определенные страхи.
Страхи ребенка первого года касаются удовлетворения его биологических потребностей. И малыш будет беспокоиться, преимущественно, по поводу отсутствия пищи, сна.

На первом году жизни ребенок боится всего угрожающего, а это может быть громкий звук, большой предмет, резкое движение.
Незнакомая обстановка также беспокоит ребенка. Проявлениями этого беспокойства может быть плач, учащенное дыхание, длительное возбуждение.

К 2 месяцам проявляется, так называемый, комплекс оживления и можно сделать вывод о том, что ребенок уже узнает близкого человека, который осуществляет за ним уход. Потребность в эмоциональном общении также является основной, поэтому присутствие мамы для ребенка – источник не только радости, но и безопасности.

Таким образом, еще один страх у малыша до года – это отсутствие матери или другого близкого человека. Отсутствие мамы нарушает эмоциональную гармонию ребенка, привычный уклад его жизни.

К 8 месяцам у детей проявляется боязнь незнакомых взрослых. Страх незнакомых людей психологи объясняют боязнью новизны, а также их отличным поведением и внешним видом от материнского, которое олицетворяет безопасность. Маленькие дети, например, больше боятся мужчин и с готовностью общаются с женщинами внешне похожими на мать.

Характерно, что во втором полугодии страхи, связанные с новой обстановкой, снижаются, тогда как отсутствие близкого человека проявляется в большей степени.

Кроме того, в период около восьми месяцев малыш становится очень чувствителен к музыке,- он любит слушать ее и старается раскачиваться в такт. Все это приводит к дополнительному анализу интонации материнского голоса. Если в нотках голоса закрадывается беспокойство, гнев, нетерпение, агрессивность, малыш очень чутко реагирует. Также он замечает фальшь в голосе и мимике чужих.

На первом году жизни закладывается фундамент, костяк всех будущих отношений ребенка и важно, чтобы в дальнейшем он был инициативным, целеустремленным, способным преодолевать трудности, не был боязливым и, уж тем более, не имел панических иррациональных страхов.

Следующие советы помогут в этом:

  • . Обращаясь с малышом, избегайте резких движений, громких звуков и предвидьте возможные опасные для него ситуации, например, он может испугаться потока воды при купании или подбежавшей маленькой собаки на улице.
  • Не оставляйте ребенка одного долгое время. Не воспитывайте его «по-спартански», думая, что он привыкнет успокаиваться и без мамы, иначе в следующий раз он может разразиться криком и после минуты вашего отсутствия.
  • Контролируйте собственные эмоции при ребенке. Избежать абсолютно всего негативного в жизни невозможно, но пусть лучше малыш почувствует некоторую холодность или плохое настроение мамы, нежели услышит ее громкий крик или станет свидетелем ссоры.
  • . Не оставляйте ребенка с чужим, не передавайте на руки даже в вашем присутствии, если видите, что это ему не нравится, даже если в гости приехала любимая тетушка/бабушка/крестная.
  • . При малыше положительно реагируйте на посторонних людей, предметы, явления,- он учится жить исходя из вашего поведения.

Страхи будут сопутствовать всю жизнь вашего ребенка, главное, чтобы они правильно ориентировали его,- предупреждали опасность. Однако на первом году жизни важно создать максимально комфортную для ребенка среду, без возможных пугающих факторов, однако с минимумом запретов, чтобы он мог активно исследовать этот мир.

детские страхи

Насколько публикация полезна?

Нажмите на звезду, чтобы оценить!

Средняя оценка 0 / 5. Количество оценок: 0

Оценок пока нет. Поставьте оценку первым.

Сожалеем, что вы поставили низкую оценку!

Позвольте нам стать лучше!

Расскажите, как нам стать лучше?